一、考研英语题型介绍

考研英语（一）试卷满分为100分，分为三大部分，细分为6种题型形式。具体的题型和分值分布如下图所示：

从上表可以看出，试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分 英语知识运用

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生使用恰当的衔接手段建构连贯语篇的能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇约280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给出的4个选项中选出最佳选项填入空白，使补全后的文章语句通顺、意义连贯。

第二部分 阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

A节（20小题）：考查考生概括主旨要义、理解具体信息、作出判断、推理和引申等能力。要求考生根据所提供的4篇文章的内容（总长度约为1 600-1700词），从每题所给出的4个选项中选出最佳选项。

B节（5小题）：考查考生理解文章结构、上下文逻辑关系以及概括、比较等能力。本节有3种备选题型。每次考试从这3种题型中选择一种进行考查。

备选题型包括：

1）在一篇500~600词的文章中留出5个空白，要求考生从文后所给的7个选项中选出最佳的5项填入空白，使补后的文章结构完整、内容连贯、合乎逻辑。

2）一篇长度500~600词的文章的段落顺序已打乱，要求考生根据文章的内容和上下文逻辑关系将所列段落（7~8个）按正确顺序排列，其中有2~3个段落的位置已经给出。

3）在一篇500~600词的文章前或后有7个小标题或概括句，要求考生从这7个选项中为文中5个指定的语段分别选出最佳的小标题或概括句。

C节（5小题）：主要考查考生理解语篇中概念或结构较复杂的语句并将其译成汉语的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章中的5个画线部分（约150词）译成汉语，译文准确、完整、通顺。

第三部分 写作

该部分由 A、B 两节组成,考查考生的书面表达能力。共2小题,共30分

A节（1小题）:要求考生根据规定情景写一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用文,类型包括书信、通知、告示、纪要等共10分

B节(1小题）:要求考生根据提示信息写一篇160~200词(标点符号不计算在内)的短文。提示信息的形式为文字、图画、图表等。共20分。

二、考查目标

考生应掌握下列语言知识和技能：

（一）语言知识

1. 词汇

考生应掌握5500左右的单词及大纲附录中的内容。

附录1的词汇表仅包含单词的基本词形，未包含单词的读音、词性、意义和形态变化等。考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容。同时，考生应掌握单词的习惯用法、包括搭配、固定表达等，并掌握单词之间的语义关系，如上下义关系、同义关系、反义关系等。

此外，考生还应掌握转化、合成等英语构词法，能根据常用的前缀和后缀进行单词的派生，掌握常见的缩写词。

英语（一）试卷中出现超出词汇表及相关附表的单词时，不会给出中文注释，但会严格控制此类单词的数量。

1. 语法、语篇、语用

语法知识指词、词组、分句、句子等语法单位的类别、构成和功能等，语篇知识指书面和口头语篇的组织结构及上下文的衔接和连贯，语用知识指特定语言运用情境中的言语功能、话语规范及语体、修辞等表达形式。

本大纲不列出语法、语篇、语用知识的具体项目，考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容，提高准确性、丰富性和得体性，能熟练运用于具体语境，有效把握和传递信息，实现特定交际意图。

（二）语言技能

考生应掌握理解英语话语意义的能力，包括听力理解能力和阅读理解能力；掌握运用英语表达意义的能力，包括口头表达能力和书面表达能力。英语（一）考试重点考查阅读和写作两种技能。

1. 阅读

考生应能读懂多种话题、多种类型的语言较复杂的文字材料。话题包括科技、经济、教育、社会、历史、文化等，类型包括新闻、评论、报告、论文、专著等。对所读材料，考生应能：

1）概括主旨要义；

2）理解具体信息；

3）根据上下文推断单词和词组的含义；

4）作出判断、推理和引申；

5）理解作者的意图、观点和态度；

6）理解文章结构和上下文逻辑关系；

7）分析文中使用的修辞手法、论证方法等；

8）比较文中事实、观点、态度等的异同。

1. 写作

考生应能写多种类型的应用文,包括书信、通知、告示、纪要等,并能写不同功能的文章，包括描述性、叙述性、说明性、论述性文章。写作时，考生应能做到：

1）内容切中题意，按要求完成试题规定的任务；

2）根据任务需求选择较丰富的语法结构和词汇；

3）语言表达规范，用词准确，语法、拼写、标点正确；

4）结构合理,层次清晰，内容连贯，合乎逻辑；

5）根据写作目的和对象，选择恰当的文体和语体。

三、全程最优学习方案

在疫情、双减、大厂裁员以及超过41%的落榜考生继续考研等等多重因素综合作用之下，2024届考研人数预计突破570万。除去保研名额，24届硕士研究生考试录取不超过100万。也是就一名考生要战胜470万以上竞争对手，才可能考研成功！

竞争如此激烈，如果我们想在 2024届考研中获得成功，必须高效备考，而高效备考需要高效学习时间。

高效学习时间必须同时符合六个条件:

1.可连续深度聚焦学习，没有日常杂事干扰的纯净时间段

2.按照科学精细计划合理分配到各项学习任务的时间段

3.遇到自我学习瓶颈可及时获得指导而攻克的时间段

4.可以快速获得各种考研关键资源和信息的时间段

5.在学习迷茫和痛苦时，能随时获得指引、关怀和激励的时间段

6.有考研紧密协同团队深度互助的时间段

对于英语这个学科来说，考生除了具备大量的词汇、扎实的语法及较强的阅读理解和逻辑思维能力外，还需要有应对考题的方法和技巧。

考研英语的学习任务分为基本和高级两类。

基本学习任务包括：5500大纲单词、630超纲单词、300固定搭配、26个语法单元、96种基本句型、106种长难句型、28种作文模型。

高级学习任务包括：35项完形填空难点规则，19种传统阅读解析解析统阅读判速括：分为理解、记忆和训练技巧、12种新型阅读组合选配原理，320个阅读背景模块，22种复合语法结构，16种英翻汉技巧。

所有学习任务还必须配合60篇完形填空专项训练、405篇传统阅读训练、180篇新型阅读训练、35组结构逻辑训练、52篇英翻汉训练，42组作文双向创作训练、15年真题和20套标准模拟题训练。

只有严格完成了上述各项学习任务，考研英语才可能考出理想成绩，否则就危机重重。

考研英语最科学的学习计划分为八大关键阶段，各项学习任务就在这相互穿插联系的八个阶段中逐步完成。

第一阶段：单词和固定搭配的理解与记忆，这一阶段贯穿考研英语复习全程，初始强记需投入约4周时间。

第二阶段：语法单元的理解与记忆，这一阶段需投入约2周时间

第三阶段：完形填空与简单阅读训练，这一阶段需投入约4周时间

第四阶段：基本句型和长难句型理解与记忆，这一阶段需投入约10周时间

第五阶段：中高难度阅读与英翻汉训练，这一阶段需投入约13周时间

第六阶段：完形、阅读、英翻汉高级技巧理解记忆与训练，这一阶段需投入约6周时间

第七阶段：大小作文强化训练，这一阶段需投入约4周时间

第八阶段：真题与标准模拟套题集中训练，这一阶段需投入约6周时间

很多六级高分的同学，由于对英语过度自信，他们自作主张的复习方案和上述八大步骤相差甚远，结果大量六级高手，考研英语连53都考不过。而很多四级连370分都考不到的同学，由于严格遵循八大步骤，认真完成学习任务，最后全都考上60甚至75分。

考研英语学习的第一和第八阶段100%靠自学就能达到不错效果，第二和第三阶段50%靠自学，50%靠老师精讲指导才能达到良好效果，而第四、五、六、七阶段则必须主要依靠老师的精讲指导才能学到最佳效果。第四至七阶段学习正是决定考研成败的最关键步骤，是考研英语复习的重中之重，这四阶段的学习内容是很难有效自学的，是大多数考生学不到位考不好的部分，所以对于英语基础不是很好的同学，至少这四阶段的学习必须要去听强化课程，听名师精讲辅导。

加上时间维度，我们把学习任务和时间阶段相结合，可以概括为四大阶段。下面是考研英语全程学习规划，详细的学习计划会按阶段展现，要求大家能够保质量完成每阶段的任务。

（一）第一阶段：基础阶段

此阶段平均每天学习英语约3小时，主要的学习目标是夯实英语基础，包括①扩大词汇量，能够初步运用词汇②掌握必备的核心语法知识点，能够用语法知识分析长难句结构、理解长难句，能够初步运用语法知识进行英文句子输出③能够掌握英文文章的基本的宏观和微观阅读能力。具体的学习内容和方法建议如下：

1、词汇

词汇的学习是考研英语的基础任务，也是英语基础阶段的重中之重。单词记忆需要利用每天的一切碎片化时间，可以通过词汇书进行记忆，也可以通过APP进行词汇记忆。基础阶段的词汇学习的最主要目标就是快速扩大词汇量，能够做到见词会义，不需要会拼写。要想快速实现扩大词汇量的目标，需要从以下几个方面入手：

（1）“筛”选词汇

大纲中的5500词汇并不是都不会，也不是都要背，更不是都重要。那么如何“筛词”呢？

最简单易操作的方法就是按照词性进行“筛”选。

1）动词、形容词都要记

2）介词主要考查搭配，暂可不记

3）连词主要考查语法，在语法中学习即可，暂可不记

4）副词主要包含两类：①修饰动词或是形容词，注意是否包含否定含义，如hardly，seldomly等 ②表达逻辑关系，如however，therefore等，此类词必须会

5）名词情况较多，整体可以先按照sb. or sth.来分类。①sb.可以不记 ②sth包括具体的事物和抽象的含义或概念。具体的事物如balcony“阳台”、barbecue“烤肉”，这些词不会影响解题。抽象的含义或概念如principle“原理”，consciousness“意识”，competition“竞争”等，这些词为主要的名词考点词，必须记。

（2）多遍反复

要想记住词汇，多遍反复记忆才是王道。在操作过程中，首先要注意每天高强度记忆。高强度记忆的标准就是每天记忆100词以上。一个非常简单的道理如下：

20词/天*5天=100词/周

100词/天*5天=500词/周

如果每天只背20词，一周5天背了100词，但是会有遗忘。如果每天背100词，一周5天背了500词，就算遗忘，记住的单词可能会远超过100词。

这就是高强度记忆的原理。

另外还有一点需要注意的：每遍记忆单词的重点不同。

第一遍记忆时，不需要记同近义词、搭配等。同近义词属于词际关系的考查，虽然也是考查词汇量，但是可在第二遍记忆单词时再进行横向拓展。搭配属于词汇的运用考查，可以在第三遍记单词时再做重点掌握。

（3）不同级别词汇，优先顺序不同，记忆重点也不同

大纲词汇根据考频和考点，可以分为基础、拔高和核心三个级别。

基础级词汇约有2300个。大多数同学都能认识这部分词汇，但是这些词汇构成了写作中的主要词汇。这部分词汇虽然简单，但是在记忆的时候需要注意三点：一是拼写，二是常用搭配，三是熟词的生僻义。

核心词汇在考研英语文章中起到接受信息的作用，是攻克考研英语的核心，需要在循环重复中达到识记。该部分词汇重点使用词根词缀记忆法，不仅可以快速突破词汇量，而且可以更深刻地掌握单词的本源义。

拔高词汇包括低频和零频次词汇，能够见词会义即可，词义较单一。对于这部分词汇，可使用例句记忆法、分类记忆法、比较记忆法、联想记忆法、专题记忆法和精读记忆法等。

各位同学可使用海文考研的《分级词汇》进行词汇的分级记忆。该书词汇进行分级整理，包含助记、同近义词、搭配、真题例句等维度，适用于不同遍次记忆词汇。

不同级别的单词在有限的时间内需要记忆的遍数要有明显区别，才能达到整体效率最高。每个级别的词汇至少需要经过3遍的记忆，对于基础词汇，第一遍记忆的时候能够做到温故知新，注意词的词性，重点记忆不熟悉的义项，尤其注意结合书上所给的例句来理解记忆不熟悉的义项；第二遍记忆的时候，要同时记忆该部分词汇列有同义词、近义词或反义词的条目；第三遍记忆采取查漏补缺式记忆，扫除基础词汇部分的所有盲点。核心词汇是词汇记忆的重难点，需要多次反复记忆：第一遍记忆词汇的形和基本义，能够做到见词会义；第二遍再次结合所给例句记忆词汇的含义，能够做到理解记忆；第三遍，在温习已识记的单词的同时，结合所给的同义词或近义词、反义词综合记忆词汇；第四遍，扫除核心词汇中的所有盲点，重点记忆前三遍未掌握的词汇。拔高级词汇词义基本单一，只需要做到见词识义即可。

对于考研英语词汇，记忆必须经过三个记忆阶段：第一阶段，要迅速扩大自己的词汇量，所以第一轮词汇可以做到“见词识义”，该阶段同学们只需记住词汇的基本含义；第二阶段，深入记忆词汇，包括词的搭配、同义词、近义词，一词多义时，要结合短语或句子去理解区分记忆；第三阶段，正确运用词汇，能在阅读理解文章中正确地理解某词词义。

2、语法长难句

语法需要集中2-3个月进行攻克，每天花费45分钟左右的时间即可。

语法规则的学习不是目的，语法的学习两大主要目标是能够读懂长难句和写作输出，不仅要求英文句子语法正确，还要能够满足丰富的语法结构。

语法学习的主要内容包括：基本句型和长难句破解的基本原理、核心语法现象（三大类从句、并列句式、非谓语结构）、难点语法现象（特殊句式、特殊结构）。

各位同学通过系统学习语法知识，将语法知识与考研英语题型紧密结合，从而能够做到融会贯通、灵活应用。

3、基础阅读

考研英语阅读理解在当前阶段要做到精读训练，从而加强语法基础、单词积累和提高阅读能力。精读的要求是能够解决单词、语法和段落篇章三个层面的问题。

单词层面，结合阅读理解语境背单词。在阅读理解中遇到单词障碍无非以下三种情况：最常见的一种是单词似曾相识，却怎么也记不起单词的精确含义，这些词汇往往是考研核心词汇，非常重要。这类词一定要结合语境理解清楚，并认真抄写在笔记本上，抽空就翻出来看一下，再加上这类词在阅读理解中反复出现，多次遇到并认真理解，这类词也就很容易收入囊中了。

第二种是单词明明认识，在语境中就是无法理解其含义，这时要注意全面掌握这些单词的含义，尤其是认真掌握该词在该语境中的引申含义。

第三种是一些超纲词汇，这种也顺便积累一下，扩充自己的词汇量。因为考研大纲中明确规定，阅读中可以出现3%的超纲词汇。词汇量大可以让自己在阅读中占据有利位置。在语境中记单词切忌遇到不认识的单词就查工具书，因为很多情况下，尽管单词不认识，结合上下文仍可以实现对文章的理解，这时不妨先训练一下自己在语境中猜测生词的能力，先把文章语义理顺。等读完整篇文章，基本把握文章大意以后，我们再回过头来解决单词。这样由于经过了一定的思考过程，单词记忆的印象也会更加深刻。

句子层面，弄清句子框架和结构，理解和把握句意。从理解的层面来讲，要抓住句子的主干，把握句意的重点。

文章层面，读懂句子以后，要有意识地把握句子与句子之间的关系，总结段落大意，理清文章的结构和行文思路，把握文章主旨。

基础阶段的重点在语言的层面，掌握扎实的语言基本功可以使同学们在以后的学习中起到事半功倍的效果。建议同学们每篇文章挑选几个重点句子或段落进行翻译训练，坚持翻译一段时间以后，就会发现自己的语言能力提高很多，对文章的理解轻松很多，对阅读的兴趣也提高很多，慢慢就上了考研英语学习的快轨道。

（一）第一阶段：基础阶段

基础阶段的学习计划至关重要，尤其是在考研启动之初，一定要制定精细可执行的学习计划，养成好的学习习惯，夯实英语基础。各位同学可以参考万学海文为学员制定的考研英语基础提升最优战略学习计划。

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（二）第二阶段：强化阶段

此阶段平均每天学习英语约3小时，除了日常利用碎片化时间记忆单词之外，主要学习内容是各题型的解题方法学习和专项解题能力培养。

1、词汇深化学习

经过基础阶段词汇的学习，同学们基本完成了前两轮词汇的记忆。在强化阶段，同学们词汇记忆首先要完成查漏补缺记忆，即将词汇书上之前没有记住的单词再次强化记忆，另外要在强化阶段各题型全面展开学习的过程中灵活运用词汇。

对于考研英语词汇，记忆必须经过三个记忆阶段：第一阶段，要迅速扩大自己的词汇量，所以第一轮词汇可以做到“见词识义”，该阶段同学们只需记住词汇的基本含义；第二阶段，深入记忆词汇，包括词的搭配、同义词、近义词，一词多义时，要结合短语或句子去理解区分记忆；第三阶段，正确运用词汇，能在阅读理解文章中正确地理解某词词义。

不论同学们处在哪个阶段的词汇记忆，都需要反复记忆，另外，词汇要结合语境，可以结合例句记忆，也可以在阅读理解过程中加深理解记忆。

2、专项解题能力训练

在暑期，强烈推荐各位同学报暑期集训课程，进行高强度的集中学习和训练，从而达到各个题型解题方法全面掌握的阶段学习目标。各个题型需要大家掌握的内容如下：

（1）完型：暑期需要掌握完型的命题规律和解题线索（包括搭配、逻辑、复现），并进行一定量的真题巩固训练。

（2）阅读理解Part A：阅读专项训练依然是暑期学习重点。经过基础阶段的精读训练之后，各位同学在微观阅读能力方面会有显著提升。在暑期的专项训练方面，应该从以下方面入手：

①能够利用文章的不同开篇模式快速判断文章的结构框架；

②能够利用段间/句间逻辑关系，快速锁定文章中心；

③能够在文章中区分论点和论据；

④能够根据题干特征识别题型，从而选择正确的做题思路和方法；

⑤能够掌握各个题型的正确选项和干扰选项的命制规律。

（3）阅读理解Part B：暑期需要全面掌握阅读理解part B部分的三种题型的解题方法，分别是完型填句/段、段落排序和小标题选择，其中重难点是前两种题型。第三种题型相对考频低，而且较简单。

（4）翻译：在经过基础阶段词和长难句的学习之后，各位同学在词汇量和语法运用方面有了显著的提升，在翻译这个题型中，各位需要重点学习针对长难句翻译的专项解题能力，如句子结构理解、词义确定与选择、语序调整等。

（5）写作：考研英语写作部分包括两个部分，分别对应的考查形式是应用文和短文写作。应用文也俗称小作文，满分 10 分，平均得分 不到6分。要求写一篇 100 字左右的主题应用文，包括书信和通知两大类。历年考查类型以书信为主，主题包括建议信、邀请信、感谢信、道歉信、求职辞职信等等。小作文的创作能力，是词汇认知、语法知识和定式解题能力，三种元素能力的融合。前两种元素能力在之前题型的学习训练中已经成熟，现在要重点掌握的是定式解题能力。众所周知的英语作文模板，就是作文的定式解题技法。在海文的写作集训课程上，各位同学会学到针对应用文的作文模板，绝对超越之前的认知。

写作的Part B部分是大作文，总分20分。这部分是要求写论述型作文，也就是议论文。英语（一）的短文写作的命题形式为图画作文。通过图画的形式反映一个社会现象或是某个道理。历年考查的主题方向包括人生哲理、文化、道德品质、环保。各位同学可以在暑期集训之前分话题整理、记忆这些主题相关的词、短语和相关的其它语言素材。另外，提前学习记忆范文，进行写作语言输入学习。这样的话，到了暑期集训课程中再学习作文创作技法，就能够事半功倍。

本阶段的学习计划，由于暑期考研课程学习比较集中，自学的时间要充分利用，主要用于解题训练，掌握各题型的专项解题技能。

（三）第三阶段：提高阶段

此阶段平均每天2~3小时，主要学习内容包括：

（1）单词巩固提升：每天利用碎片时间进行词汇整理记忆，主要记忆真题中的词汇、短语，不留死角，因为有些核心词汇和短语常常是在真题中反复出现的。

（2）“刷”真题

本阶段要认真研究考研真题研究。本阶段用时大约60~90小时，对近三年之前的7-10年的真题分题型进行专项巩固训练。对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握，通过做题巩固暑期所学解题方法技巧。

在该阶段不需要限时做题，完型、阅读A、阅读B、翻译、写作几大题型一周内交叉学习，不用每天学习所有的题型，重点仍然是阅读A和写作。

对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章；单词、短语、长难句全部过关。对于作文，每个学员必须在这个阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板；通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。

（3）适当的模拟题练习

在本阶段，对于基础较好、目标较高或英语学习时间充裕的同学来说，除了训练真题之外，还可以适当地练习模拟题，尤其是阅读A和阅读B。推荐大家使用海文学员用书《阅读思路标准解读》。模拟题的练习还是以强化词句运用能力、题型解题能力，不要过多地使用真题中的规律或是技巧来做模拟题，否则适得其反。

（四） 第四阶段：冲刺阶段

此阶段平均每天学习英语约2小时，主要学习内容包括：

（1）词汇查漏补缺

本阶段需要利用词汇书或是大纲逐一筛查词汇掌握情况，进行查漏补缺。对于真题中的考频考点词进一步强化记忆，比如阅读理解的态度题必备词汇、写作必备主题词或是必备表达等。

（2）各题型难点、易错题突破

各位同学在本阶段需要根据自己做题情况，对各题型的难点和易错题进行归纳总结，通过答疑或是一对一课程进行有针对性的解决。

（3）写作模板固化

在考前最后的阶段，写作是得分的重中之重。不仅需要固化写作模板，还需要熟练运用模板。这个熟练运用能力必须通过动笔写才能培养，不能只是靠背。只有做到模板熟练运用，才能在考场紧张的环境下一气呵成作文。

在考前还有一个很重要的方面：明确考点考向。各位同学可以关注海文的考前写作点题课程及冲刺的相关资料，如《最后成功冲刺五套卷》、《密押三套卷》等。

（4）全真模考

对于任何一门考试来说，在考前都需要进行限时模考。据统计，约有32%的考生在考场上无法完成英语试题。所以，考前模拟至关重要。各题型的答题时间分配如下：

完型：约20分钟；

阅读：约70分钟；

新题型：约20分钟；

翻译：约20分钟；

作文：约50分钟。

通过模考不仅可以掌控答题时间，还可以查漏补缺，在考前查找自己的薄弱点、避免无谓的失分、拿到比得分的题。通过模考把平均分控制在自己的目标分范围内。

本阶段的学习计划一定要梳理英语常考知识，总结做题思路、写作模板等。最重要的是积极调整心态，做好考试准备。

四、英语的具体学习方法

1. 词汇

考研试题中对词汇的考查集中在词义识记与搭配两方面，主要考查的题型是完形填空，阅读理解也会出现近义词选择等题目。作为英语复习的基础，在首轮复习阶段考生必须全面掌握大纲要求的5500个左右的词汇和数百个词组，并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。对词汇的复习也可以分为几个阶段，由于它是整个英语学习的基础，必须记忆，而人在记忆过程中是有一个遗忘周期的，因而对词汇的记忆就要以多取胜了，即多记几轮。第一阶段可以只记忆词汇的大致意思，即看到一个词知道其大概含义即可；第二阶段可以记忆其拼写及大纲要求的含义，一词多义可以用词组、固定用法或句子帮助记忆；第三阶段要学习如何正确使用词汇，最好把它放到句子中去理解记忆。每一阶段分别需要几轮记忆才能够完成。

1. 语法

在语法的复习方面，一是要系统地整理基本语法知识，二是要归纳特殊语法现象。英语的基本语法其实在高中阶段就已大体学完。由于考研距离高中学习的时间较久，因此应该依赖比较权威的语法教材，将基础语法知识重新整理一番，形成清晰的体系。特殊语法的归纳主要靠平时长期的总结积累，建议可以专门准备一个语法笔记，在读书和做题时随时归纳摘录，经常翻阅，以加强记忆。

1. 完形填空

完形填空是从语篇的角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度以及语法规则的灵活应用。因此，考研出题的三个方向是：①词汇：考查某些词义的识别、英语习惯用法的熟悉程度。②语法结构：考查语法规则的实际应用。③语篇句意：从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力。

具体解题步骤：第一步，精读第一句。完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，考生可根据它来把握文章的中心思想，为后面的答题奠定基础。

第二步，从上下文寻找信息词。完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象，可以充分利用上下文信息词，在继续阅读中寻找和斟酌答案。

1. 阅读

在各个题型的备考顺序方面，建议考生优先启动阅读理解题型。重点是历年真题中的阅读理解Part A。根据大纲和历年考题，阅读理解题型大体可分为以下几种：主旨题（段落主旨、文章主旨）；作者观点和态度题（积极、消极、中立）；词义/句义猜测题（同义、反义、生僻词）；判断推理引申题；事实细节题。

做阅读理解的步骤通常分为三步走：

（1）通读全文，抓住中心。其中一定要注意“首段原则”和“首末句原则”。首段和首末句通常能告诉我们文章的中心思想和作者的主要意图，比如，文章论述的主要内容是什么、作者的态度及一些核心的概念等。抓住了这些核心的东西，就能迅速地把握文章主旨，对于答题有重要的影响。

（2）仔细审题，返回原文。搜索题干中的时间地点人物概念，然后去原文中对照找出相应的地方。对于主旨题和观点态度题，要求考生从全局把握，不能只见树木不见森林。

（3）要善于抓敏感信息，以下几个点很重要：a. 文章的中心词，也就是每个自然段首末句子重复率最高的单词或词组；b. 段首句和上段末句重复的词；c. 转折后面的词；d. 作者的情感词，也就是上下文的否定前后缀。

另外，就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技历史方面的报刊书籍，例如，The Economist （经济学家），Newsweek （新闻周刊），Times （时代周刊），The Times （泰晤士报）上面的文章。在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等，这些话题不大可能在考试中出现，它们提供的词汇对考研也没有直接帮助。考研英语阅读的文章涉及最多的是英语国家尤其是美国的社会（法律、伦理）、经济、科技（网络、AI等）、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的历史或现状。

1. 翻译

（1）考研英语翻译试题特点

①从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度。

②从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强。

③从具体要求翻译的句子来看，长难句占多数，不过也有一些虽然不长，但是包含一些比较难以理解的词汇和结构的句子。

（2）英语翻译方法总结

①首先是理解，就是要先通读全文，理解原文的意思。可以参考以下的步骤：

第一，精读文章首段或是首句，略读全文，从整体主题大意上把握整篇文章。第二，分析所要求翻译的部分，弄清句子结构，先找出句子的主干，明确代词所指示的意义，再分析是否存在省略、主从关系如何等。第三，进一步细化，分析词汇及惯用语，明确句子的整体意思及其在上下文中所处的地位。

②其次是翻译，就是用自己的话把作者的意思再现出来，这一点对汉语的功底要求比较高，具体操作过程中要注意英汉两种语言的差异。简单一些的句子能直译就直译，实在难度较大的就直译和意译结合。总之，应当尽量使译文得体。

③最后是复查，从某种意义上来说，这和翻译过程一样重要。具体应从以下两方面检查：

a. 译文含义前后是否准确。

b. 汉语表达是否通顺。

因为翻译的难点在于复杂的长难句，语法是其基础。在熟记语法的前提下，可多看一些难度比较大的文章，多做一些专项的训练。

1. 写作

英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，根据大纲的要求，考生要想在短文写作中取得高分，必须要具备两方面的英语基本功；一是具备较强的句子表达水平，句子要写正确、表达要准确到位，要有一定的英语修辞知识。二要具备英语语篇写作知识，这样才能适应不同类型的命题，主动灵活有条理地运用自己的语言知识和能力写好短文。此外，考生还应对作文考题有一定的了解，知己知彼才能稳操胜券。

希望广大考生要在切实提高英语写作水平上下功夫，不能靠押题或背诵一些短文应付考试，其结果必然与希望的相差甚远。背诵是学习英语的一种好方法，但仅靠背诵来提高英语写作水平是不够的。写作水平的提高还是要靠亲自动笔写，多写多练，把学到的语言知识运用在写作中去。考生可以参考以下方法进行写作练习。

（1）多读范文

多读范文能使考生了解写作方法、写作的常用词汇，记住其中一些比较好的用法。

（2）多写作文

12月前应该每周至少写一篇作文，并力争写好，实践写几篇后就会有收获。临近考试，可以按照规定时间写作，此时写作的题目要广泛，各种话题都要写一些，以增强适应性。

（3）写作时可以多查字典，不看范文

写作时遇到不会写的词句要多查字典，还要看该词的用法，这样才能保证正确使用；写前不要看范文，看了范文会影响自己的思路，写完后再参看范文。

（4）注意书写整齐

平时写作就要注意书写整齐、规范，要在平时养成良好习惯，在考场上才能发挥得好。字迹潦草，卷面不干净会影响成绩。

写作备考总攻略：先求“无过”；再求“有功”

第一、积累词汇，先从基础词汇开始。写作部分建议先求“无过”，再求“有功”，“无过”就是要确保写作使用的词不要出现拼写错误。例如important，这就是一个无过的单词。接下来就要通过积累写作常用亮点词，追求“有功”单词，那么important就可以升级为significant、essential等核心词汇。抓住了词，也就等于抓住了写作的命脉。

第二、积累优秀句型。任何一篇文章都离不开优秀句子的支撑。如何写出漂亮的句型，依然要先从“无过”开始。例如：I think English is very important for us.这就是一个“无过”的句型，没有句法错误，但是略显俗套。在备考中，我们首先要通过语法部分的学习，以确保写出的句子不能出现任何语法错误。在此基础之上，进行润色，即干涩句子润色化。可改写为I believe English is distinctly significant for us to enhance our skills of life.

第三、抓住写作框架，形成固定模式。大作文都是按照三段式进行撰写，即首段进行描述，第二段进一步分析原因或意义，第三段针对主题进行总结。

总之，若想写出一篇高水准的英语作文，并非一朝一夕就可完成，

需要在前期的学习中充分的积累写作素材。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，吸睛之作必离不开由浅及深的积累和训练。

英语复习要有计划性和针对性，看似简单的道理如何付诸实践却需要毅力和技巧。最好每天制订详细的复习计划并努力完成，考研英语相当大部分的题目练的仍是熟练程度，一些基本的日常训练，如阅读理解、字词句练习等不应间断。同时，利用最后的机会查漏补缺。请坚信只要具备了信心、毅力，辅之以正确的方法，再加上良好的身体和心理素质，最后的胜利非你莫属！